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viernes, 5 de junio de 2020
UN POCO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
LA MAGIA DEL HUERTO Y LAS ABEJAS
LA MAGIA DEL HUERTO Y LAS ABEJAS
La
polinización por insectos es indispensable para la producción global de
alimentos.
Comenzamos esta sesión preguntándonos ¿Qué es
una abeja? ¿He visto alguna vez alguna? ¿Qué comen? ¿Dónde viven? Recogemos las
aportaciones en la Ficha 1. https://drive.google.com/file/d/114v-5sK4SrQXAgIfyhrxQAobxjQbfARk/view?usp=sharing Después nos animamos a dibujar cómo
creemos que es una abeja en la Ficha. ( dibujamos y coloreamos libremente), al finalizar el dibujo lo explicamos y escribimos con nuestras palabras.
A continuación vemos imágenes de diferentes castas de
abejas, qué comen y dónde viven. Para descargar las imágenes pincha aquí. https://drive.google.com/file/d/1Z_T4FY1wDqoatXefvpLA67WUEUzmGOWO/view?usp=sharing Continuamos viendo diferentes
polinizadores https://drive.google.com/file/d/1embYxVxA39el-3KjTFT9k2maELUNxWq2/view?usp=sharing
Después de ver las imágenes ¿Quiero añadir-tachar algo en mi ficha de lo que es una abeja? Si la respuesta es afirmativa realizamos los cambios. ¿Quiero añadir algo más a mi
Colocamos los dibujos y la ficha ¿Qué es una abeja? En un corcho o pared, para comenzar a
crear nuestro Rincón de los insectos polinizadores del huerto escolar.
Para finalizar fabricamos nuestra propia abeja con un cartón
de huevos. Para elaborarla necesitamos: un cartón de huevo, pintura de dedos
amarilla, pintura de dedos negra, plastilina negra, folio y pegamento. Comenzamos
recortando 2 celdas del cartón de huevos, las pintamos de amarillo. Mientras se
seca con plastilina negra hacemos las 6 patas y las dos antenas (también las podemos
hacer con limpiapipas negros). Y en un folio dibujamos las 4 alas (también las podemos
hacer con limpiapipas azules o blancos), recortamos las alas. Una vez seca la pintura
amarilla pintamos con pintura negra las rayas y los ojos. Colocamos las 6
patas, 2 antenas y las 4 alas a nuestra abeja.
Colocamos
nuestra abeja en el Rincón de los insectos polinizadores del huerto escolar.
Idea extraída de: https://www.craftymorning.com/
FELIZ INVESTIGACIÓN. BESOS, INMACULADA.
miércoles, 3 de junio de 2020
CHARLAS GRATUITAS DEL AYUNTAMIENTO DE MADRID SOBRE VERMICOMPOSTAJE
Desde el equipo educativo de la Red de Huertos Escolares Sostenibles queremos ofreceros dos fechas nuevas para las charlas formativas a distancia gratuitas, dirigidas a docentes y demás personas de la comunidad educativa implicadas en el huerto escolar. Para continuar aprendiendo a manejar de forma agroecológica vuestros huertos escolares:
· Vermicompostaje: aprende a fabricar un excelente abono para tu huerto escolar a partir de residuos orgánicos y lombrices:
o miércoles 3 de junio de 10:30 a 11:30. COMPLETO
o VIERNES 5 de junio de 10:30 a 11:30. NUEVA FECHA.
o jueves 4 de junio de 18:30 a 19:30.
· Salud del huerto: descubre cómo mantener el huerto escolar sano y en equilibrio, preparados naturales contra plagas e insectos beneficiosos:
o miércoles 10 de junio de 10:30 a 11:30. COMPLETO
o VIERNES 12 de junio de 10:30 a 11:30. NUEVA FECHA
o jueves 11 de junio de 18:30 a 19:30
Podéis inscribiros pichando aquí.
Las charlas se realizaran a través de la plataforma digital Webex, de acceso gratuito. Recibirás un correo electrónico con las instrucciones para la conexión a la plataforma digital en la que se celebraran las charlas formativas, dos días antes del mismo.
¡ANIMAROS A PARTICIPAR!
Marta Toribio Martín
Programa Educación Ambiental Red de Huertos Escolares Sostenibles del Ayuntamiento de Madrid
690 823 587
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martes, 2 de junio de 2020
HOY HACE UN AÑO DE NUESTRA PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE HUERTOS ESCOLARES
Con esta cosecha nos presentamos el año pasado al concurso de huertos escolares de Ayuntamiento de Madrid, fue una mañana muy interesante y emotiva, compartimos impresiones y además fuimos felicitados por la labor de nuestro colegio y salimos en la televisión.
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| hotel de insectos |
Con esta casita de pájaros nos íbamos a presentar este año al concurso de huertos escolares de Ayuntamiento de Madrid, .
La habíamos hecho en el colegio, con materiales reciclados, para pájaros como gorriones y jilgueros. Así es cómo quedaron colgadas en el patio del cole a la espera de llevarlos al concurso.
lunes, 1 de junio de 2020
SIERRA DEL RINCÓN RESERVA DE LA BIOSFERA
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miércoles, 27 de mayo de 2020
LA MAGIA DEL HUERTO Y EL ABONO ECOLÓGICO
LA MAGIA DEL HUERTO
COMPOSTAJE Y NANOCOMPOSTAJE EN CASA
Desde
el Huerto del Maestro Padilla os quiero proponer estas actividades de
investigación ecológica en casa. Necesitaréis dos botellas de agua o refresco y
con ellas podréis hacer una nanocompostera que os servirá para observar la
transformación de los bioresiduos de casa en ABONO para vuestras plantas
familiares
Os
animamos a investigar como grandes científicos y científicas y a comentarnos
vuestros descubrimientos.
Pasaremos
a ver el vídeo de Peppa Pig https://drive.google.com/file/d/1petewTucqxH-ft8I5ZH94N097PeU5IXl/view?usp=sharing.
Es un vídeo sobre la realización del
compost (4:31 minutos). Al finalizar su visionado es importante que preguntamos al niño/a ¿El compost era lo que
tu pensabas? y habléis sobre lo observado del video, ya que es la base de nuestra
investigación. https://drive.google.com/file/d/1gssp335UN9NCNPLl4bI500TM0wJBZbfC/view
lo podéis anotar en esta ficha
1.
Más tarde le pedimos que realice la ficha 2 https://drive.google.com/file/d/1DkG5Oqxed84zJ1jouAXssC3jSAPHRRhO/view y un dibujo de
Peppa Pig y el compost.
Colocamos las fichas realizadas por el niño/a
en un rincón de la casa junto con sus ideas iniciales, será nuestro Rincón del
compostaje
Leemos una carta que nos ha dejado Peppa
Pig en nuestra casa https://drive.google.com/file/d/1petewTucqxH-ft8I5ZH94N097PeU5IXl/view, entre todos
buscamos (adultos y niños/as) los materiales necesarios para crear la pequeña
compostera en casa.
Una vez preparados los materiales seguimos los
pasos de los dibujos de la carta de Peppa Pig para crear nuestra pequeña
compostera:
Con las tijeras dividimos una de las botellas
en dos partes cortando solo la parte de abajo, la desechamos y nos quedamos
solo con la parte más grande (A), que albergará los restos orgánicos. La otra
botella la cortamos por el cuello justo cuando se empieza a ensanchar,
quedándonos dividida la botella en dos partes B Y C. La Parte C servirá para
recoger los lixiviados que se puedan generar.
Agujerear la primera botella (A) a distintas
alturas para favorecer la aireación y poder tomar la temperatura. También
perforamos el tapón de la primera botella a distintas alturas para favorecer la
aireación y poder tomar la temperatura. También perforamos el tapón de la
primera botella (A) para permitir el drenaje de los posibles lixiviados que se
puedan generar.
Una vez fabricada la pequeña compostera,
leemos que elementos necesitamos para rellenarla apoyándonos en los dibujos de
la carta de Peppa Pig. Realizamos la ficha 3, https://drive.google.com/file/d/15UCQdvyppZ8MOQbx-9muSOST8U5yoqsv/view. para saber que
materiales orgánicos tenemos que almacenar durante el día de hoy para echar en
la próxima sesión en la compostera.
Finalizamos colocando nuestra nanocompostera y
la ficha 3 en el Rincón del compost.
Esperamos vuestras investigaciones.
INMACULADA.
lunes, 25 de mayo de 2020
charlas sobre vermicompostaje y cuidado de plantas
Buenos días,
Queremos ofreceros dos charlas formativas a distancia gratuitas, dirigidas a docentes y demás personas de la comunidad educativa implicadas en el huerto escolar. Para continuar aprendiendo a manejar de forma agroecológica nuestro huertos escolares:
· Vermicompostaje: aprende a fabricar un excelente abono para tu huerto escolar a partir de residuos orgánicos y lombrices:
o miércoles 3 de junio de 10:30 a 11:30
o jueves 4 de junio de 18:30 a 19:30
· Salud del huerto: descubre cómo mantener el huerto escolar sano y en equilibrio, preparados naturales contra plagas e insectos beneficiosos:
o miércoles 10 de junio de 10:30 a 11:30
o jueves 11 de junio de 18:30 a 19:30
Podéis inscribiros pichando aquí.
Las charlas se realizaran a través de la plataforma digital Webex, de acceso gratuito. Recibirás un correo electrónico con las instrucciones para la conexión a la plataforma digital en la que se celebraran las charlas formativas, dos días antes del mismo.
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