IDENTIFICACIÓN DE LOS CULTIVOS MEDIANTE CARTELES Y APORCADO DE COLES Y HABAS

¡Hola a tod@s!
Hemos puesto carteles con imágenes y nombres, para identificar la mayoría de los cultivos de los bancales del huerto.

Estos carteles los han coloreado l@s alumn@s de 5 años.

Aporcado de coles y habas
En los bancales se han plantado distintas variedades de col: coliflor, col rizada, col lombarda y brócoli. 

También habas de Perales de Tajuña. En nuestro colegio somos "guardianes de semillas".
Hemos aporcado las distintas coles, para ello hemos recogido tierra cerca de la planta y se la echamos alrededor de la base del tallo, así se protegen de las heladas y del frío, se refuerza el tallo y previene la aparición de plagas.

También hemos aporcado las habas, para reforzar las raíces, y proteger los tallos del viento y de la humedad excesiva.

El aporcado de las coles y  de las habas les ayuda a favorecer su crecimiento, además permite controlar las hierbas adventicias. 

Las habas ya tienen un mes.

Hace ya un mes que plantamos la habas (broad beans).

Como ya os dijimos en octubre, el Maestro  Padilla pertenece a LOS GUARDIANES DE SEMILLAS, y solo plantamos una variedad de nuestra Comunidad Autónoma. Se trata de habas de la localidad de PERALES DE TAJUÑA.

A las pocas semanas de sembrar las semillas (seeds)

ya habían germinado y podíamos ver los primeros brotes (sprouts)

Ahora en noviembre son plantitas pequeñas (seedlings).

Como su tallo no es muy resistente les hemos puesto un palo para que trepen por él y no se "acuesten".

Otra cosa que estamos haciendo ahora en noviembre es aporcar, es decir juntamos un montoncito de tierra cerca de su tallo para que las raíces estén bien enterradas y protegidas.

Si queréis saber más sobre esta legumbre y aprender a cocinar algún plato con habas podéis visitar el blog de la Red de Huertos Escolares

https://diario.madrid.es/huertosescolares/2024/05/29/la-hortaliza-del-mes-haba/

The Inclusive Circular Lab.

 Un año más el CEIP MAESTRO PADILLA participa en el proyecto de Ciencia Ciudadana.

The Inclusive Circular Lab. Es un proyecto que promueve la inclusión de las personas con discapacidad intelectual a través de actividades que promueven la Economía Circular y en concreto el compostaje.

Hoy vinieron desde la Fundación Juan XXIII a visitarnos y explicarnos el proyecto.

Hicimos un taller de Obsevación de Microfauna en el Compost con 2º.

Utilizamos pinzas y distintos tipos de lupas.   

No sabíamos que en el compost podría haber tantos animales.

Pudimos reconocer caracoles, tijeretas, hormigas, bichos bola, arañas, y muchos más...

Con 1º tuvimos un taller en el que preparamos el Test de germinación de Zucconi. Pusimos unas semillas de berro en tierra normal y otras en el compost sacado de nuestra compostera. Aplicaremos el método científico. Se trata de ver si las semillas que están con compost germinan más rápido que las que están en tierra normal. Tendremos que regarlas, observar y anotar lo que vemos cada dos días.