V CONGRESO ESCUELAS CIRCULARES Y SOSTENIBLES.

 

El pasado jueves 29 de mayo el Colegio Maestro Padilla fue invitado a participar en el V Congreso de escuelas Circulares y Sostenibles. 

Os invitamos a ver todo el congreso y con especial atención a partir del minuto 1:04

CELEBRACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

Hola a tod@s:

El jueves 5 de junio, celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente, se trata de que tod@s reflexionemos sobre las acciones que podemos realizar para proteger y cuidar nuestro medio ambiente y por consiguiente nuestro planeta Tierra.

- Cuidar las plantas, respetar la naturaleza.

- Plantar árboles, en este curso hemos plantado algunos.

- Ahorrar agua, usar la ducha en vez de la bañera. 

- Ahorrar energía eléctrica, aprovechar la luz solar.

- No dejar aparatos eléctricos enchufados.

- Usar el transporte público, y los que puedan usar la bicicleta,
   así reducimos la contaminación.

- Reutilizar productos. Evitar el consumo de plásticos.

- Reciclar la basura: separar los residuos en los contenedores

  adecuados.

Ese día l@s alumn@s podrán venir con camisetas de color verde, o con camisetas personalizadas con dibujos o mensajes alusivos al cuidado y a la protección del Medio Ambiente.

Tenemos que colaborar tod@s para cuidar nuestro planeta.

NO OS OLVIDÉIS DE LAS 3 R.

¡TENEMOS QUE REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR!

 

OBSERVACIÓN DE INSECTOS CON LUPAS

Hola a tod@s.

Con la llegada de la primavera se pueden ver muchos insectos en el huerto: hormigas, mariquitas, crisopas, abejorros, abejas solitarias, moscas de las flores, etc. Hemos observado que hay muchas hormigas, y nuestr@s alumn@s están empezando a observarlas con lupas.

También juegan al bingo de insectos  y otros animales del huerto.

EXPERIMENTO CON APIO PARA VER CÓMO BEBEN LAS PLANTAS

 Hola a tod@s.

Estamos haciendo un experimento para observar cómo beben las plantas. Utilizamos unas ramitas de apio y colorante alimentario.

Empezamos este experimento llenando 3 vasos de agua por la mitad a los que echamos 5 gotas de colorante alimentario, lo removimos hasta que se mezcló bien con el agua. Después metimos dentro de cada vaso un tallo de apio y esperamos unos días.

Pudimos observar que los tallos y las hojas habían ido absorbiendo el agua y cambiaron de color, gracias a los tubitos llamados Xilemas que son los "vasos conductores", por los que va subiendo el agua.

El huerto en invierno

En el huerto hay diversidad de plantas, algunas son silvestres, aparecen espontáneamente, pero también son beneficiosas.

NOT CULTIVATED PLANTS. 

  

trébol = clover,                 ortiga= NETTLES

    

    

La planta de frambuesa RASPBERRY está empezando a brotar.

 

 

FLOWERS

   Estas flores, aunque no sea un planta comestible tienen una labor muy importante en nuestro huerto. Son los Guardaespaldas de nuestras hortalizas. Si llegan pulgones al huerto se van todos a ellas, que aguantan bien esa plaga y dejan en paz a nuestras hortalizas.

 

OLIVO, LAUREL 

  

Queremos tener pajarillos en nuestro huerto también. Ahora en invierno les proporcionamos comida.

Tenemos árboles, hierbas y arbustos.

BUSH: ROSEMARY

 
Todavía era otoño cuando plantamos espinacas, brócoli, coliflor, col lombarda, acelgas, col rizada y puerros.

 

 

  

 

SOMOS GUARDINES DE SEMILLAS

El proyecto para la conservación de variedades locales del RHES, Guardianes de Semillas, nació en el curso 19/20 en la RHES con el objetivo de ayudar a recuperar un tesoro de nuestra biodiversidad agrícola, las semillas. Según datos de la FAO, durante el último siglo se han perdido el 75% de las variedades de las especies que se cultivan en el mundo.

Estamos ya en el final del invierno. Hemos sembrado directamente en el huerto semillas de habas. No son unas semillas corrientes. Desde el huerto del CEIP Maestro Padilla vamos a ayudar a la recuperación de variedades tradicionales. En este caso se trata de una especie de habas local, de la Comunidad de Madrid, en concreto del pueblo de Perales de Tajuña. Vamos a cuidarlas y cuando ya den su fruto guardaremos estas semillas tan especiales.

El 13 de febrero las sembramos

y el 7 de marzo (22 días después) ya las pudimos ver que empezaban a germinar y asomar por encima de la tierra.

 

EXPERIMENTO DE GERMINACIÓN DE SEMILLAS EN ALGODÓN

¡Hola a tod@s!

Estamos investigando cómo germinan las semillas en el algodón. 
Hemos sembrado diferentes semillas; lentejas, alubias blancas, garbanzos y arroz, para ello hemos utilizado vasos de yogur reciclados, a los cuales les hicimos agujeros pequeños en la base.
Hemos echado una capa de algodón en la base del yogur, y lo hemos humedecido con un pulverizador, después echamos las semillas apretándolas un poco con el algodón, y las tapamos con otra capa de algodón que también hemos humedecido con el pulverizador. 

Las hemos colocado en un lugar de la clase donde reciben bien la luz, y en algunas clases ya han empezado a salir pequeños brotes a las semillas. Hemos descubierto que de una semilla nace una planta.

                  Han germinado las alubias y observamos la planta.

También germinaron los garbanzos y observamos la planta.