TALLER DE AROMÁTICAS. PLANTAS DE FLOR

 ¡Hola a tod@s!

L@s niñ@s de 3 años han realizado un taller de aromaticas, cada niñ@ ha llenado una bolsita de organza con hojas y ramas de romero. 

Esta planta aromática (romero) es un buen ambientador del hogar, ayuda a repeler insectos como polillas y mosquitos, además ayuda a mejorar la concentración, la memoria y a estar más relajados.

En nuestro huerto han crecido distintas plantas de flor que plantamos en macetas y jardineras: flor anthirrinum o boca de dragón, petunias, caléndulas y dentro de poco saldrán las flores de las plantas de cosmos. 

Estas plantas de flor y otras plantas aromáticas (romero, hierbabuena...) ayudan a atraer insectos (abejas, mariquitas, escarabajos de las flores, moscas de las flores, crisopas...) que resultan beneficiosos para nuestras plantas del huerto escolar, pues estos insectos además de ayudar a polinizar las plantas, algunos de ellos también ayudan a combatir las plagas; por ejemplo las larvas de las mariquitas, son depredadores y pueden comer 300 pulgones, y las larvas de las crisopas también son depredadores de pulgones y mosca blanca.

     BOLSITAS AROMÁTICAS DE ROMERO

 PEREJIL

      

HIERBABUENA

     

PETUNIAS

FLOR ANTIRRHINUM O BOCA DE DRAGÓN

  

EXPERIMENTO FOTOTROPISMO

 ¡Hola a tod@s!

Estuvimos descubriendo la germinación de las semillas en algodón, concretamente alubias y lentejas.

Para hacer el experimento fototropismo, hemos utilizado una caja de cartón con folios recortados, dentro de ella para los obstáculos, un vaso de yogur con algodón y alubias. 

La germinación de las semillas se produce rápidamente si se cumplen las condiciones adecuadas:

Algódon en un vaso de yogur: la base del yogur la perforamos con un punzón, así las alubias tuvieron suficiente oxígeno y pudieron respirar.

Humedad: hemos utilizado un pulverizador, porque el algodón debe estar húmedo para que la semilla germine y crezca la planta, pero no puede estar encharcado de agua porque se puede pudrir.

Luz: las semillas necesitan luz indirecta para que germinen y crezca la planta. Hemos colocado nuestro experimento: la caja de cartón con el vaso de yogur con algodón y las alubias, cerca de la ventana, así recibieron suficiente luz y crecieron bien.

Comprobamos como la planta se iba inclinando, era como un laberinto dentro de la caja de cartón, pues el tallo se iba doblando, buscando la luz dentro de la caja.

El alumnado de 4 y 5 años disfrutó mucho con este experimento.

CUIDADO DE LOS CULTIVOS DE PRIMAVERA-VERANO

 Hola a tod@s.

En nuestro huerto están creciendo bien las plantas de esta temporada primavera-verano: lechugas, pimientos, tomates cherry, berenjenas, acelgas, calabazas y calabacines, etc.

Las plantas aromáticas: orégano, perejil, manzanilla y albahaca las plantamos en macetas y jardineras, también las plantas de flor: cosmos y petunias. 

Estas plantas las colocamos cerca de los bancales para que atraigan a los insectos polinizadores y también a los insectos depredadores: mariquitas, moscas de las flores y crisopas, pues estos insectos depredadores comen pulgones y ayudan a proteger las plantas de nuestro huerto.

Las plantas de flor que habíamos cultivado en la otra temporada: antirrhinum majus, también conocido como boca de dragón, siguen creciendo y han echado flores muy decorativas y de distintas tonalidades.

También han crecido mucho las plantas de las habas.

Hemos puesto carteles para identificar los cultivos, y además estamos empezando a tutorar los tomates cherry y los pimientos para guiar el crecimiento de dichas plantas.

Utilizamos el compost de nuestras composteras para abonar las plantas, especialmente las que más lo necesitan: tomates, pimientos y lechugas.

LA COSECHA DE OTOÑO-INVIERNO.

 Durante estos meses hemos tenido en nuestro pasillo un cartel con información sobre los cultivos que tenemos en el Padilla 

  

Hemos cultivado hortalizas de hoja: brócoli, repollo, lombarda, acelgas, perejil, lechuga, escarola.

 

hortalizas de fruto: como fresas y frambuesas

hortalizas de raíz: remolacha y ajos

 

Legumbres, como habas y guisantes

 

también árboles frutales: olivo, granado, higuera, manzanos, aguacate, ...

aromáticas que se usan en la cocina: laurel, perejil, romero, etc.

y flores y arbustos que atraen insectos polinizadores que nos ayudan con nuestras hortalizas, además de crear un espacio más bonito: lirios, tagetes, caléndulas y romero, además de otras flores silvestres.

 

COSECHA DE HORTALIZAS DE OTOÑO INVIERNO

 ¡Hola a tod@s!

Estamos cosechando algunas hortalizas que hemos plantado en el otoño.

Nuestr@s alumn@s de Infantil y de Primaria, han llevado para casa hojas y flores de las hortalizas que habíamos cultivado en otoño.

Han disfrutado recolectando las escarolas, las coles rizadas y las coles lombardas. Observaron cómo se recolectan los brócolis y las coliflores.

Las coliflores crecieron mucho y a nuestr@s alumn@s les encantó ver lo grandes que estaban, cada vez que iban al huerto.

Han aprendido que no solamente son comestibles las flores del brócoli y de la coliflor, sinó también el tallo y las hojas.

Las escarolas las atamos con un cordel un mes antes, para que blanquearan las hojas del medio, y así reducimos su amargor a la hora de comerlas.

También cosecharemos próximamente: remolachas, lechugas y acelgas.

Las plantas de las habas y de los guisantes han crecido mucho, pero todavía están saliendo las primeras vainas y las recolectaremos a finales de la primavera.

                                                     

                                                  

JUEGOS DE HORTALIZAS Y ANIMALES DEL HUERTO

¡Hola a tod@s!

L@s alumn@s de Infantil han participado en  diferentes juegos relacionados con el huerto, a través de ellos han aprendido nombres de hortalizas del huerto y han identificado pájaros, insectos y otros animales del huerto.

En 3 años han participado en el juego de relacionar cada hortaliza con su sombra, también han jugado con casas de números, para asociar la grafía con la cantidad de animales del huerto.

Todos los grupos de 3, 4 y 5 años están jugando al bingo de insectos y otros animales del huerto.

L@s alumn@s de 4 años han aprendido a reconocer algunos pájaros que van a comer a los comederos del huerto en invierno, y han puesto pinzas con letras en las tarjetas para formar el nombre de cada pájaro.

Los grupos de 5 años han clasificado aves según el tamaño de sus picos y patas; largas o cortas.

Seguirán realizando más juegos, por ejemplo la rueda del abecedario de hortalizas y elementos del huerto.